Zamonaviy ta'limning har bir bolaning shaxsiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlash strategiyalarini tanlashgay o'naltirilganligi maktabgacha ta'lim tashkilotlarining pedagogik jamoasi oldiga ta'lim jarayonini tashkilotishda belgilangan yondashuvlarni qayta ko'rib chiqish zaruratini qo'yadi