Ushbu maqolada maktab muhitida o'quvchilar orasida kuzatiladigan tajovuzkorlik xatti-harakatlari va ularning oldini olishda pedagog-o'qituvchining tutgan o'rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etiladi. Tajovuzkorlikning psixologik va ijtimoiy sabablari, uning namoyon bo'lish shakllari ko'rib chiqiladi