Hozirgi globallashuv va axborot texnologiyalari jadal rivojlanayotgan davrda ta’lim tizimiga bo’lgan talablar tobora kuchayib bormoqda. Boshlang’ich ta’lim - insonning bilish faoliyatini shakllantirishdagi birinchi va hal qiluvchi bosqich sifatida alohida ilmiy-pedagogik ahamiyat kasb etadi. Ushbu bosqichda o’quvchiga ko’rsatiladigan psixologik-pedagogik qo’llab-quvvatlash va rag’batlantirish uning kelajakdagi ta’lim samaradorligiga, shaxsiy rivojlanishiga hamda jamiyatdagi o’rniga bevosita ta’sir ko’rsatadi.