Ushbu ish maktabgacha ta'lim tashkilotlarida sensor tarbiyani tashkil etishning ahamiyati, ilk bolalikdan idrok qilish va sezish natijasida aqliy harakatlar, narsa va hodisalarning xususiyatlarini analiz hamda sintez qilish, umumlashtirish va yaxlitlash protsessini rivojlantirishga bag'ishlangan