Ushbu ish zaif eshituvchi bolalarning psixologik xususiyatlarini, ularning og'zaki nutq ko'nikmalari va bilimlarini o'ziga xos tomonlarini, nutqni idrok etishini va baholash usullarini o'rganadi. Amaliy qismda esa hisobga olish, labdan o'qish ko'nikmalarini hosil qilish va tajriba-sinov o'tkazish metodikasi ko'rib chiqiladi