Мазкур ишда замонавий тарбиячининг имиджи, педагогик одоб, назокат, нутқ техникаси ва маданияти каби масалалар ёритилади. Педагог одобининг умуминсоний ва миллий ахлоқ қонуниятлари асосида таълим-тарбия жараёнида намоён бўлиши тушунтирилади